Dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian ini, partisipasi mitra yakni Pengurus MGMP Bahasa Indonesia SMP Kota Bukittinggi, Sumatera Barat dalam pelaksanaan program adalah sebagai berikut. (1) Pengurus MGMP Bahasa Indonesia SMP Kota Bukittinggi, Sumatera Barat berpartisipasi dalam hal koordinasi yang maksimal sejak perencanaan program, pelaksanaan program, pascaprogram kegiatan pengabdian. (2) Pengurus MGMP Bahasa Indonesia SMP Kota Bukittinggi, Sumatera Barat berpartisipasi dalam hal menyediakan tempat kegiatan yakni di sekolah tersebut. (3) Pengurus MGMP Bahasa Indonesia SMP Kota Bukittinggi, Sumatera Barat berpartisipasi dalam hal mendorong/memotivasi guru-guru untuk mengikuti kegiatan, membuat video pembelajaran digital, dan menggunakan dalam pembelajaran Bahasa Indoesia.
Evaluasi pelaksanaan program dan keberlanjutan program di lapangan setelah kegiatan PKM selesai dilaksanakan adalah dalam bentuk melakukan pendampingan kepada guru-guru anggota dan pengurus MGMP Bahasa Indonesia SMP Kota Bukittinggi, Sumatera Barat. Selain itu, tim pelaksana kegiatan di Perguruan Tinggi melakukan kerja sama pendampingan dengan Pengurus MGMP Bahasa Indonesia SMP Kota Bukittinggi, Sumatera Barat untuk meningkatkan keterampilan guru-guru membuat video pembelajaran digital secara berkelanjutan.
Simpulan
Hasil pelatihan menunjukkan bahwa guru-guru peserta pelatihan telah terampil membuat video pembelajaran dan memanfaatkanya dalam pelaksanaan pembelajaran. Hasil keterampilan ini sejalan dengan peningkatan hasil pengetahuan guru pada pretes dengan nilai rata-rata 70,5 dan pada postes meningkat menjadi nilai rata-rata 97.
Selain itu partisipasi mitra dalam pelaksanaan pelatihan adalah (1) Pengurus MGMP Bahasa Indonesia SMP Kota Bukittinggi, Sumatera Barat berpartisipasi dalam hal koordinasi yang maksimal sejak perencanaan program, pelaksanaan program, pascaprogram kegiatan pengabdian; (2) Pengurus MGMP Bahasa Indonesia SMP Kota Bukittinggi, Sumatera Barat berpartisipasi dalam hal menyediakan tempat kegiatan yakni di sekolah tersebut; (3) Pengurus MGMP Bahasa Indonesia SMP Kota Bukittinggi, Sumatera Barat berpartisipasi dalam hal mendorong/memotivasi guru-guru untuk mengikuti kegiatan, membuat video pembelajaran digital, dan menggunakan dalam pembelajaran Bahasa Indoesia.
Agustini, K., & Ngarti, J. G. (2020). Pengembangan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Model R & D. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(April 2020), 62--78. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/download/18403/14752
Agustiningsih, N., & Pamungkas, S. (2018). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Video Candi Muara Jambi Berbasis Sejarah Lokal Pada Mata Kuliah Sejarah Indonesia. Diakronika, Volume 18(Nomor 1).
Carolin, L. L., Astra, I. K. B., & Suwiwa, I. G. (2020). Pengembangan Media Video Pembelajaran dengan Model ADDIE pada Materi Teknik Dasar Tendangan Pencak Silaet Kelas VIII SMP Negeri 4 Sukasada Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Kejaora: Jurnal Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga, 5(2), 62--65.
Efendi, Y., Lusiana, L., Muzawi, R., Yanti, R., & Imardi, S. (2021). Workshop E-Learning Google Classroom dan Video Pembelajaran pada SMP N 35 Pekanbaru. Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 82--89. https://doi.org/10.37478/mahajana.v2i1.789
