Padang-Universitas Negeri Padang laksanakan kegiatan Webinar "Kurikulum Merdeka Belajar" pada Kamis ini (28/5) yang diikuti oleh sekitar 1300 peserta di seluruh Indonesia. Kegiatan Webinar ini dibuka secara resmi oleh Rektor Universitas Negeri Padang Prof. Ganefri, Ph.D.
Dalam sambutannya, Rektor Universitas Negeri Padang Prof. Ganefri, Ph.D. menjelaskan bahwa hal yang sangat penting disikapi adalah konsep merdeka belajar yang harus memperhatikan berbagai aspek untuk implementasi di perguruan tinggi dan juga harus sinkron dengan kurikulum di PDPT (Pangkalan DATA Perguruan Tinggi).
"Tujuan kurikulum merdeka belajar di perguruan tinggi adalah untuk mendekatkan mahasiswa dengan pengguna lulusan dan dua semester mahasiswa di luar kampus diharapkan dapat meningkatkan keahlian mahasiswa," jelas Rektor Universitas Negeri Padang Prof. Ganefri, Ph.D.
Narasumber pada Webinar bertajuk Kurikulum Merdeka Belajar ini adalah Prof. Dr. Hadi Suwono, M.Si., Dekan FMIPA Universitas Negeri Malang yang juga sekjen MIPA Net dan Yohandri, M.Si., Ph.D., tim Pengembangan Kurikulum UNP yang juga WD1 FMIPA Universitas Negeri Padang.
Dalam sambutannya, Dekan FMIPA Universitas Negeri Padang Dr. Yulkifli, M.Si. menjelaskan bahwa tujuan Webinar ini adalah mengkaji pengembangan dan mendalami persoalan kurikulum merdeka belajar di perguruan tinggi.
Pada kesempatan itu, Prof. Dr. Hadi Suwono, M.Si., mengemukakan dalam kurikulum merdeka belajar dapat dirancang pada semester 1 hingga semester 5 adalah mata kuliah keilmuan dan keahlian (landasan keilmuan) dan semester 6 hingga semester 7 adalah mata kuliah pemintaan dan pengembangan diri (penerapan, interdisipliner, transdisipliner).
Menurut Prof. Dr. Hadi Suwono, M.Si., dua semester di luar kampus perlu untuk pengembangan diri seperti berbagi keahlian, penilaian dari profesional, interaksi berkelanjutan antartim profesional.
Pada sesi kedua, tampil sebagai narasumber Yohandri, M.Si., Ph.D., tim Pengembangan Kurikulum UNP yang juga WD1 FMIPA Universitas Negeri Padang. (ET)
Editor : Marjeni Rokcalva






